1.000 vs 100.000

Uang kertas Rp1,000 dan Rp 100,000 dibuat dari kertas yg sama dan diedarkan oleh Bank Indonesia (BI). Ketika dicetak, mereka bersama, tetapi berpisah di bank dan beredar di masyarakat.
Bagaimanapun, 4 bulan kemudian mereka bertemu secara tidak sengaja di dalam dompet seorang pemuda.
Maka mereka pun ngobrol:
Uang Rp 100,000 bertanya kepada Rp 1,000 ; "Kenapa badan kamu begitu lusuh, kotor dan berbau amis?" Rp 1,000 menjawab; "Karena begitu aku keluar dari bank, terus ke tangan orang bawah dari kalangan buruh, penjaja, penjual ikan dan di tangan pengemis." Lalu Rp 1,000 bertanya balik kepada Rp 100,000; "Kenapa kau begitu baru, rapi dan masih bersih?" Rp 100,000 menjawab; "Karena begitu aku keluar dari bank, terus disambut perempuan cantik, dan beredarnya pun di restoran mahal, di kompleks pasar raya mall bergengsi dan juga hotel berbintang serta keberadaanku selalu dijaga dan jarang keluar dari dompet." Lalu Rp 1,000 bertanya lagi;
"Pernahkah engkau berada di tempat ibadah?" Rp 100,000 menjawab;
"Belum pernah"
Rp 1,000 pun berkata lagi; "Ketahuilah walaupun aku hanya Rp 1,000 tetapi aku selalu berada di seluruh tempat ibadah, dan di tangan anak-anak yatim piatu dan fakir miskin bahkan aku bersyukur kepada Tuhan semesta alam. Aku tidak dipandang sebagai sebuah nilai, tetapi adalah sebuah manfaat.
Lantas menangislah Rp 100,000 karena merasa besar, hebat, tinggi tetapi tidak begitu bermanfaat selama ini.
Semoga cerita ini memberi pengajaran kepada kita semua

FOTO INI BISA JADI RENUNGAN

Seekor ibu kucing yang tertabrak, kepala nya retak, kakinya pun patah, tapi ia masih berusaha mendatangi anak2 nya yang sedang menunggunya pulang membawa sedikit makanan.
.
Ia berjalan jauh dengan keadaan sekarat terseok2 sambil mengingat anak2nya, ketika sampai lalu ia pun terkapar tak berdaya.
.
Sedang kan anak2nya yang masih kecil & belum mengerti mendekati ibunya lalu menyusu kepada induknya yang sudah tak bernyawa.

Inilah sosok seorang ibu yang sesungguhnya.
.
Ia yang tanpa lelah bahkan bertaruh nyawa untuk membahagiakan anak2 nya.
.
Bukan yang dengan mudah membuang dan menelantarkan anak2 nya.
.
Klik " Bagikan " bloog ini dan doakan kedua orang tua kita :
.
Yaa Tuhan
Berikan lah ibu kami umur yang panjang,kesehatan yang tak terbatas,agar aku bisa berbakti kepada nya..
.
Yaa Tuhan
Bahagiakanlah Ibu kami ,Ampunilah dosa kami,Dosa kedua orang tua kami.
.
Yaa Tuhan
Kasihilah keduanya sebagaimana mereka mengasihi kami di waktu kecil.

Akhirnya Program SM-3T Tetap Dibuka.

Program sm3t adalah program mengajar bagi lulusan S1 yang mau mengabdi ke pelosok negeri, terbukti program sm3t telah melahirkan banyak guru-guru yang profesional, sempat tersiar kabar program sm3t akan ditutup yang membuat banyak lulusan S1 kecewa..

Kabar terbarunya Sm3t  angkatan VI  akan dibuka pada akhir april dan rencananya SM3T angkatan VI akan diberangkatan lebih cepat dari SM3T sebelumnya yaitu sekitar bulan juli.

Silahkan ditunggu pendaftarannya pada akhir bulan april  semoga semua yang bersedia mengikuti program SM3T   akan lulus tes online..
Persiapkan diri dari sekarang untuk mengikuti tes online program SM3T pada akhir bulan april...
Semoga sukses dalam setiap langkah yang dilewati...

Keputusan Kita Hari Ini Menentukan Masa Depan Yang Akan Kita Jalani

Setiap keputusan yang di ambil pasti ada resikonya baik dalam hal suka maupun duka, setiap orang bebas menentukan masa depannya dan keputusan yang kita ambil hari ini akan menentukan masa depan yang akan kita jalani nanti, apapun keadaan kita saat ini, baik maupun buruk itu adalah keputusan yang kita ambil  satu bulan yang lalu atau tahun yang lalu bahkan beberapa tahun yang lalu, keputusan  itulah yang membawa kita sampai pada saat ini dan kita harus siap menhadapi keadaan saat ini.

Satu kisah tentang saya; Beberapa tahun lalu saya mengambil satu keputusan untuk mengikuti program sm3t dari keputusan yang diambil pada saat itu membuat saya harus mengabdi kepelosok negeri (papua) selama setahun dan sekarang harus menempuh program pendidikan profesi guru selama setahun, dalam menempuh program PPG ada banyak tantangan namun saya tetap harus menjalaninya karena saya tahu keadaan yang saat ini saya hadapi itu adalah hasil dari keputusanku beberapa tahun yang lalu..

Terkadang kita berpikir bahwa kita tidak sanggup menghadapi keadaan saat ini, namun kita tidak menyadari bahwa keadaan saat ini yang dihadapi adalah hasil dari keputusan yang diambil atau dibuat pada saat yang lalu.
Apa yang sebenarnya harus dilakukan setelah mengambil satu keputusan:
1. Konsisten..
    Setelah kita mengambil keputusan
    pertama kita harus konsisten kalau
    Kita sudah konsisten berarti kita sudah
    Siap mengahadapi apapun ke depan
     Karena apapun yang kita hadapi
     nanti adalah hasil keputusan kita
     saat ini.
2. Tunjukan diri kita apa adanya
      Artinya kita tidak perlu mengikuti
      trend atau kita harus mengikuti
      gaya hidup orang lain tapi
     tunjukanlah diri kita apa adanya,
Ibaratnya jadikanlah dirikita seperti dirikita sendiri karena diri kita adalah diri kita...
Jika kita sudah konsisten dan menunjukan diri kita apa adanya berarti kita sudah siap untuk menghadapi apapun di hari mendatang....

Semoga kita tidak menyesal dengan keadaan  saat ini yang kita hadapi. Karena semua yang kita hadapi saat ini adalah hasil keputusan kita pada saat waktu yang lampau...

Setiap Insan Pasti Mempunyai Tantangan Tersendiri

Hari ini aku baru mengerti dan memahami arti tantangan dan masalah yang kita jumpai disetiap langkah kita,
Tidak pernah dibayangkan ternyata masalah itu muncul dari pribadi kita sendiri, contohnya kita tidak menghargai pendapat  orang lain atau kata-kata kita yang membuat orang lain tersinggung bahkan teman kita sendiri, dari situlah muncul kesalahpahaman yang membuat suasana disekitar kita menjadi kurang bersahabat.
Tantangan yang berikut yaitu dari lingkungan kita sendiri dan hal itu sudah pasti, dalam kehidupanku tantangan dan masalah sudah menjadi hal biasa karena kalau kita hadapi semua dengan tenang, sabar pasti semuanya itu akan berakhir.

Tapi dalam setiap tantangan dan masalah kita dapat belajar dan memahami satu hal yaitu belajar memperbaiki karakter hidup kita dan mengubah hidup kita menjadi lebih baik.

Masalah itu hanya satu hal kecil yang tersisip ditengah-tengah kebahagian yang kita rasakan. Maka biarlah kebahagian kita yang mengatasi masalah2 yang ada dalam hidup kita...

Terimakasih semoga bermanfaat....

 Prof. Yerlo.................

Kamu Akan Tertawa Walaupun Lagi Bersedih

Kamu akan tertawa - selamat membaca 😉

Lima fakta mengenai Kamu Kamu Kamu Kamu Kamu Kamu Kamu Kamu Kamu Kamu Kamu Kamu Kamu Kamu Kamu Kamu Kamu

1. Ternyata kamu pemalas, karena kamu tidak membaca semua "Kamu" di atas.

2. Kamu tidak sadar bahwa ada kata "Kau" di antara "Kamu".

3. Sekarang kamu penasaran dan mencari "Kau".

4. Kamu tertawa karena kamu sadar tidak ada "Kau" dan kamu sedang dikerjain...hehehe.

5. Kamu akhirnya punya keinginan untuk mengirimkan ini ke teman lain supaya terjebak seperti "Kamu"!😜😜

Saya tahu paling tidak ada 13 hal mengenai kamu sekarang:

1. Kamu sedang memegang handphone mu

2. Kamu sedang memakai Whatsapp

3. Kamu baru saja membuka pesan saya.

4. Kamu sekarang sedang membacanya

5. Kamu adalah manusia

7. Kamu tidak bisa berkata "P" tanpa membuka bibirmu

8. Kamu sedang mencoba melakukannya

9. Kamu tertawa sendiri

10. Kamu senyum sendiri

11. Kamu melewatkan nomer 6

12. Kamu baru saja melihat ke nomer 6

13. Kamu tertawa karena hal itu, kena kamu....hehehe

Hahaha ini beneran? 😃😜😄

Jika kamu tersenyum, kamu akan kirimkan ini ke orang lain
☁☁🌞      ☁           ☁
       ☁  ✈         ☁    🚁    ☁    ☁                   ☁  

🏬🏨🏫🏢🏤🏥🏦🏪
       🌲 /      l🚍 \🌳👭
     🌳/  🚘  l 🏃  \🌴
  🌴/            l  🚔   \🌲
🌲/   🚖      l             \🌳

Sekarang kamu tersenyum, tapi jangan senyum-senyum sendiri, bagikanlah ke teman lainnya. Hanya bercanda, biar gak stress! 😊😀😄

#tawaitusehat

Kisah Seorang Guru Yang Mengharukan (Guruku Pahlawanku)

🌹Untuk Guruku                                               Tercinta

🌹Dari kisah nyata seorang guru.Di suatu sekolah dasar, ada seorang guru yang selalu tulus mengajar dan selalu berusaha dengan sungguh-sungguh membuat suasana kelas yang baik untuk murid-muridnya.
🌴Ketika guru itu menjadi wali kelas 5, seorang anak–salah satu murid di kelasnya– selalu berpakaian kotor dan acak-acakan. Anak ini malas, sering terlambat dan selalu mengantuk di kelas. Ketika semua murid yang lain mengacungkan tangan untuk menjawab kuis atau mengeluarkan pendapat, anak ini tak pernah sekalipun mengacungkan tangannya.

🌼Guru itu mencoba berusaha, tapi ternyata tak pernah bisa menyukai anak ini. Dan entah sejak kapan, guru itu pun menjadi benci dan antipati terhadap anak ini. Di raport tengah semester, guru itu pun menulis apa adanya mengenai keburukan anak ini.

🌺Suatu hari, tanpa disengaja, guru itu melihat catatan raport anak ini pada saat kelas 1. Di sana tertulis “Ceria, menyukai teman-temannya, ramah, bisa mengikuti pelajaran dengan baik, masa depannya penuh harapan,”

🌸“..Ini pasti salah, ini pasti catatan raport anak lain….,” pikir guru itu sambil melanjutkan melihat catatan berikutnya raport anak ini.

🌼Di catatan raport kelas 2 tertulis, “Kadang-kadang terlambat karena harus merawat ibunya yang sakit-sakitan,”

🌻Di kelas 3 semester awal, “Sakit ibunya nampaknya semakin parah, mungkin terlalu letih merawat, jadi sering mengantuk di kelas,”

🍀Di kelas 3 semester akhir, “Ibunya meninggal, anak ini sangat sedih terpukul dan kehilangan harapan,”

🌸Di catatan raport kelas 4 tertulis, “Ayahnya seperti kehilangan semangat hidup, kadang-kadang melakukan tindakan kekerasan kepada anak ini,”

🍁Terhentak guru itu oleh rasa pilu yang tiba-tiba menyesakkan dada. Dan tanpa disadari diapun meneteskan air mata, dia mencap memberi label anak ini sebagai pemalas, padahal si anak tengah berjuang bertahan dari nestapa yang begitu dalam…
Terbukalah mata dan hati guru itu. Selesai jam sekolah, guru itu menyapa si anak:
“Bu guru kerja sampai sore di sekolah, kamu juga bagaimana kalau belajar mengejar ketinggalan, kalau ada yang gak ngerti nanti Ibu ajarin,”

🌷Untuk pertama kalinya si anak memberikan senyum di wajahnya.

🌹Sejak saat itu, si anak belajar dengan sungguh-sungguh,

🌴Preparation dan review dia lakukan dibangkunya di kelasnya.

🌸Guru itu merasakan kebahagian yang tak terkira ketika si anak untuk pertama kalinya mengacungkan tanganya di kelas. Kepercayaan diri si anak kini mulai tumbuh lagi.

🌺Di Kelas 6, guru itu tidak menjadi wali kelas si anak.

🌴Ketika kelulusan tiba, guru itu mendapat selembar kartu dari si anak, di sana tertulis. “Bu guru baik sekali seperti Bunda, Bu guru adalah guru terbaik yang pernah aku temui.”

🌺Enam tahun kemudian, kembali guru itu mendapat sebuah kartu pos dari si anak. Di sana tertulis, “Besok hari kelulusan SMA, Saya sangat bahagia mendapat wali kelas seperti Bu Guru waktu kelas 5 SD. Karena Bu Guru lah, saya bisa kembali belajar dan bersyukur saya mendapat beasiswa sekarang untuk melanjutkan sekolah ke kedokteran.”

🌼Sepuluh tahun berlalu, kembali guru itu mendapatkan sebuah kartu. Di sana tertulis, “Saya menjadi dokter yang mengerti rasa syukur dan mengerti rasa sakit. Saya mengerti rasa syukur karena bertemu dengan Ibu guru dan saya mengerti rasa sakit karena saya pernah dipukul ayah,”

🌷Kartu pos itu diakhiri dengan kalimat, “Saya selalu ingat Ibu guru saya waktu kelas 5. Bu guru seperti dikirim Tuhan untuk menyelamatkan saya ketika saya sedang jatuh waktu itu. Saya sekarang sudah dewasa dan bersyukur bisa sampai menjadi seorang dokter. Tetapi guru terbaik saya adalah guru wali kelas ketika saya kelas 5 SD.”

🍁Setahun kemudian, kartu pos yang datang adalah surat undangan, di sana tertulis satu baris,

🌼“mohon duduk di kursi Bunda di pernikahan saya,”

🌸Guru pun tak kuasa menahan tangis haru dan bahagia.

⭐🌟Semoga              bermanfaat⭐🌟

..............pi~bi..............

Bahagia Itu Kita Yang Ciptakan

Dalam setiap gambar yang diabadiakan mempunyai kisah tersendiri,
Dalam setiap momen pasti ada sisi baiknya dan sisi buruknya, sudah beberapa minggu kami dari prodi  penjas bersama sama menghadapi pahit manisnya ppg kihajar dewantara angkatan IV universitas negeri surabaya, untuk mendapat sebuah hasil yang baik tidak semudah yang kita bayangkan dan hal itu kami alami dalam proses mengejar gelar profesi guru.
Langkah demi langkah, hari demi hari bahkan detik demi  detik kami melewati semua proses dengan banyak tantangan yang membuat kami lelah dan merasa bahwa kami tidak sanggup lagi, tapi dorongan, motivasi terus diberikan oleh dosen2 yang luar biasa yang selalu mendorong kami untuk tetap semangat mengejar mimpi2 kami.
Memang semuanya tidak gampang, banyak suka dukanya namun bagaimana cara agar supaya kita tetap semangat mengejar mimpi2 kita dan melewati setiap langkah demi langkah dan akhirnya  kita meraih mimpi kita?.....jawabannya kita ciptakan kebahagian didalam setiap langkah2 kita agar  waktu  yang kita lewati  tidak terasa karena kita selalu menciptakan kebahagian ditengah2 kita....
Mari kita semua ppg kihajar dewantara angkatan IV unesa tetap semangat berjuang melewati setiap tantangan dengan menciptakan kebahagiaan disetiap langkah yang kita lewati...
Semoga kita semua pada akhirnya melewati setiap tantangan dan mendapatkan gelar profesi guru...
Mari kita saling membantu, menolong sesama agar ppg  angkatan IV semuanya lulus 100%......
Salam olahraga dari  kami  prodi PJOK untuk kalian semua teman2 seperjuangan...

SOSIALISASI PERKEMBANGAN KURIKULUM 2013 BAGI DOSEN DAN PPG

Kebijakan dan dinamika perkembangan kurikulum 2013

Kurikulum yang diperbaiki adalah kurikulum 2013, kurikulum 2013 tersebut saat ini merupakan kurikulum yang berlaku secara nasional.
Substansi Perbaikan Dokumen Kurikulum 2013

A. Permasalahan
1. Isu keselarasan antara KI-KD dengan silabus dan buku
2. Kompleksitas pembelajaran dan penilaian pada sikap spiritual dan sosial..
3. Pembatasan kemampuan siswa melalui pemenggalan taksonomi proses berpikir antar jenjang.
4. Penerapan proses berpikir 5M sebagai metode pembelajaran yang bersifat prosedural dan mekanistik..

B. Hasil perbaikan
1. Koherensi KI-KD dan penyelarasan dokumen
2.  penataan kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial pada semua mata pelajaran
3. Penataan kompetensi yang tidak dibatasi oleh pemenggalan taksonomi proses berpikir
4. Pemberian ruang kreatif kepada guru dalam mengimplementasikan kurikulum.

C. Penataan kompetensi sikap spiritual dan sosial.
1. Pada mata pelajaran pendidikan agama dan Ppkn, pembelajaran sikap spiritual dan sosial dilaksanakan melalui pembelajaran langsung dan tidak langsung.
2. Selain mata pelajaran agama dan ppkn , pembelajaran sikap spiritual sosial dilaksanakan melalui pembelajaran tidak langsung.

D. Pemberian ruang kreatif kepada guru.
1. Silabus yg disiapkan pemerintah merupakan salah satu model unruk memberi inspirasi. Guru dapat mengembangkannya sesuai dengan konteks yang relevan
2. Dalam pembelajaran tematik khusus SD, guru dapat mengembangkan tema dan sub tema sesuai dengan konteks yang releven.
3. 5 M merupakan kemampuan proses berpikir yang perlu dilatihkan secara terus menerus melalui pembelajaran agar siswa terbiasa berpikir secara saintifik.

KURIKULUM 2013 TELAH SELESAI DI REVISI

INFO DARI KEMENDIKBUD : KURIKULUM 2013 SELESAI DIREVISI

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) resmi meluncurkan Revisi Kurikulum 2013 untuk diterapkan di tahun pelajaran 2016/2017 di Depok kemarin (20/3). Tak banyak perubahan dalam kurikulum yang “baru” itu dibandingkan versi sebelumnya.

Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan (Balitbang) Kemendikbud Totok Suprayitno menuturkan, secara keseluruhan ada lima poin hasil revisi kurikulum. 

"Untuk nama, kami sepakati tetap menggunakan nama Kurikulum 2013," katanya usai pengukuhan 156 orang Narasumber Nasional K13 di Pusdiklat Kemendikbud Depok kemarin (20/3).

Poin utama adalah meningkatkan hubungan atau keterkaitan antara kompetensi inti (KI) dan kompetensi dasar (KD). Berikut poin-poin penting revisi Kurikulum 2013.

Pertama, penyederhanaan aspek penilaian siswa oleh guru.  Pada K13 versi lawas, seluruh guru wajib menilai aspek sosial dan spiritual (keagamaan) siswa. Sistem ini yang lantas dikeluhkan banyak guru.

Dalam skema yang baru, penilaian sosial dan keagamaan siswa cukup dilakukan oleh guru PPKn dan guru pendidikan agama-budi pekerti. Sementara guru fisika dan mata pelajaran lainnya hanya menilai aspek akademik sesuai bidang yang diajarkan saja.

Totok menambahkan, guru mata pelajaran lain boleh menilai aspek sosial sewajarnya. Seperti terkait kenakalan atau misalnya saat siswa ketahuan mencontek.

Kedua, proses berpikir siswa tidak dibatasi. Pada kurikulum yang lama, berlaku sistem pembatasan. Yaitu, anak SD sampai memahami, SMP menganalisis, dan SMA mencipta. 

Pada kurikulum hasil revisi ini, anak SD boleh berpikir sampai tahap penciptaan. Tentunya dengan kadar penciptaan yang sesuai dengan usia.

Ketiga, teori 5M (mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mencipta) tidak sebatas menjadi teori saja. Tetapi, guru dituntut untuk benar-benar menerapkan dalam pembelajaran. 

Keempat, struktur mata pelajaran dan lama belajar di sekolah tidak diubah.

Meski tidak banyak perubahan, Kemndikbud berharap para pelatih bisa menyajikan unsur kebaruan dalam K13 versi revisi itu. “ K13 versi baru ini tetap mendukung proses belajar di kelas yang menyenangkan,” katanya. 

Mantan kepala Biro Kepegawaian Kemendikbud itu menambahkan, narasurmber Nasional (NN) dan Instruktur Nasional (IN) yang kemarin juga resmi dikukuhkan dituntut harus bisa berperan maksimal. Sehingga nanti ketika melatih guru di tingkat provinsi atau sekolah tidak mengalami hambatan. 

Terpisah, Sekjen Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI) Retno Listyarti mengatakan, pihaknya kecewa dengan agenda revisi K13. Sebab, Kemendikbud tidak membuka ruang dialog dengan publik. 

"Kami di FSGI waktu awal revisi K13 menyampaikan banyak masukan," katanya. 

Namun tanpa dia ketahui wujud revisi K13, tiba-tiba sudah jadi materi pelatihan. Menurutnya urusan bahan atau konten pelajaran di K13 banyak yang harus diperbaiki. 

Dia mencontohkan banyak materi pelajaran yang tumpang tindih di mata pelajaran sejarah. "Buku matematika sekarang tebalnya dua kali lipat dibanding Kurikulum 2006," tuturnya.

Semoga kita semua guru2 terus mendukung perbaikan kurikulum untuk kebaikan pendidikan di INDONESIA...
Salam mbmi